​《玫瑰的故事》五组原生家庭，教育理念不同，差距一目了然

《玫瑰的故事》五组原生家庭，教育理念不同，差距一目了然

《玫瑰的故事》五组原生家庭，因教育理念不同，差距一目了然，影响到子女的感情生活。

第一组是黄亦玫（刘亦菲饰）和黄振华（佟大为饰）所在原生家庭。高知父母相濡以沫。

父亲黄剑知（侯长荣饰）和母亲吴月江（吴玉芳饰），当年从同学到同事，到成为夫妻。

知根知底三观相同，淡泊名利相敬如宾。不仅把一双儿女教育的非常有教养，还都成人才。

主要得益于黄剑知和吴月江都能以身作则，无论是学习的自觉性，还是夫妻相处的和睦性。

所以儿女在学习上不用父母操心，所以儿女参加工作后让人省心，这都是父母的言传身教。

黄家父母用自身榜样的力量把儿女培养得善于自学和胜任工作，也给到他们对爱情的憧憬。

所以黄家的儿女在感情上都认真肯付出，一旦认定恋人会全身心投入，对家庭家人很珍惜。

因为父母都有同情心，所以黄振华才想保护受过伤的苏更生，所以黄亦玫才会下嫁方协文。

第二组是庄国栋（彭冠英饰）所在原生家庭。父母都很有才华文采，但选择职业大相径庭。

当初庄父（刘钧饰）的才华吸引了庄母（于慧饰），但庄母她是一个更重视名利的女人。

她觉得庄父要把才华转为财富才对。可庄父心高气傲且不喜交际，不愿参加聚会迎合老板。

所以庄母选择离婚，选择她喜欢的名利场，再选男朋友也不看才华，只看外表性格契合度。

对待感情如此自私的父母，加上见面就吵的习惯，影响到庄国栋对建立家庭和恋人的态度。

庄国栋害怕自己像父亲一样被另一半嫌弃，所以他拼命的往上爬，不惜暂时放弃掉黄亦玫。

他完全被母亲给同化了，在名利和感情起冲突时，会毫不犹豫选择名利，另外他还很强势。

也是受他母亲影响，习惯了利用自身美貌的优势让异性围着他转，习惯了安排和挑剔异性。

无论工作，还是感情。庄国栋继承了父亲的花言巧语，母亲的重名利轻感情，都是坏理念。

第三组是白晓荷（陈瑶饰）所在原生家庭。白父（高曙光饰）和白母（刘芳饰）都开明。

教育理念是走正道的同时，允许女儿按照自己的想法学习和工作。不强求白晓荷子承父业。

不要求女儿对艺术品感兴趣和对投资有热情。喜欢搞科研可以，实在不想谈恋爱，也可以。

所以看似不食人间烟火的白晓荷活得比所有同龄人都轻松。这都得益于父母良好教育理念。

第四组是方协文（林更新饰）所在原生家庭。因为是单亲家庭，加上家境贫困，所以自卑。

这种自卑是方母（夏力薪饰）从小到大给念叨出来的。比如只有考上明牌大学才能有出息。

比如只有应聘大公司才能有出息。比如挣大钱、住大房子、开豪车，才能在女人心中立威。

导致方协文很矛盾，一边对比自己差的人有同情心，一边对比自己强的人有防备心和敌意。

包括对待感情从婚前的无条件付出和支持，变成婚后的一言堂和控制，方母教育理念失败。

第五组是苏更生（万茜饰）的原生家庭。准确说只能算半个原生家庭，毕竟她母亲再婚了。

苏母（阎青妤饰）不仅不信任女儿，还不懂得保护女儿，只一味的迁就苏父（张帆饰）。

如果苏母能第一时间保护女儿，为她做心理疏导，苏更生不会被噩梦缠绕，不会抗拒恋爱。

假如苏更生遇不到善解人意的黄振华，那她的一生都极有可能被苏母错误的教育理念毁了。

五组原生家庭的教育理念，最喜欢黄亦玫家白晓荷家，最遗憾庄国栋家，最讨厌苏更生家。